Verano :)

El pasado verano fue INOLVIDABLE!

La primera parte del verano estuve aquí con mis amigos/as. Lo pasamos genial. Estábamos prácticamente todo el día en la calle. Jugábamos, veíamos películas en el cine de verano, íbamos a la piscina, salíamos por las noches, o simplemente dábamos vueltas por el pueblo. Pero con mis amigas, cada cosa que hacíamos era inolvidable. Siempre estábamos haciendo tonterías y riéndonos de todo. Nos montábamos cada película...

A principios de agosto me fui unos 10 días con mi familia a Formentera a ver a mis tíos/as y a mi prima que viven allí. Fuimos toda la familia y nos lo pasamos genial.

Todos los días íbamos a la playa y por las noches veíamos las puestas de sol que eran preciosas.

También vimos muchos lugares de interés allí.

Me encantó ese viaje y volvería a repetirlo con los ojos cerrados.

Este verano espero que sea tan bueno como el anterior.

Mis planes pues pasarlo genial con mis amigas y hacer tantas cosas como el año pasado.

Supongo que también haré un viaje con mi familia aunque todavía no se a dónde pero quizá vayamos otra vez a Formentera como el verano pasado.

Y eso es todo lo que puedo contaros sobre mis vacaciones de verano.

Espero que os lo paséis genial vosotros también este verano.

ACTUALIDAD

POLITICA:

Zapatero pide al PSOE que cierre filas en torno a Rubalcaba.

El presidente del Gobierno y secretario general del PSOE, José Luis Rodríguez Zapatero, ha pedido este sábado a su partido que cierre filas en torno a Alfredo Pérez Rubalcaba y que, una vez sea proclamado candidato, salgan a defenderle "de las críticas, ante los periodistas, ante los amigos", sin ceder "un ápice de terreno".

"Es la persona que quieren nuestros compañeros y nuestros votantes, es querido y apreciado por los nuestros, respetado por los adversarios y temido por algunos, por los terroristas de ETA, y sé bien de lo que hablo", ha manifestado.
   Ante el Comité Federal del PSOE, máximo órgano del partido entre Congresos, Zapatero ha comunicado el deseo "unánime" de todos los 'barones' del PSOE de que Rubalcaba sea candidato en 2012, y ha pedido a todos una "unidad" que, a su juicio, el PSOE tiene "al alcance de la mano".
   "Hagámosle todo lo fuerte que podamos porque su fuerza es nuestra fuerza, es la fuerza de nuestro proyecto y la capacidad de recuperar una mayoría social en las próximas elecciones", ha remarcado. De hecho, ha recordado que las victorias que ha tenido el PSOE han sido fruto de un proyecto político pero también de la "unidad" y la "cohesión".
   En la misma línea, ha pedido a todo el PSOE "generosidad" como ha tenido la ministra de Defensa, Carme Chacón, que el jueves anunció que se retiraba de la carrera sucesoria. "Agradezco su actitud y su valía", ha señalado, apostillando que a él le gusta "hablar bien de todos los compañeros".

DEPORTES:

El Barça vuelve a reinar en Europa

 El Barcelona volvió a tocar el cielo en Wembley, donde ofreció ante el Manchester United (3-1) un recital de fútbol para conquistar su cuarta Liga de Campeones, la tercera desde 2006, en un encuentro que sirvió para encumbrar al argentino Leo Messi. Londres 1992, París 2006, Roma 2009, Londres 2011. La cuarta Copa de Europa llega en el mismo escenario que la primera. De eso no hace tanto, solo diecinueve años, en ese tiempo el Barça ha conquistado un póquer de títulos mayores y se ha convertido en la referencia del fútbol continental. El partido fue el resumen de la determinación del fútbol del Barça. Iluminados por la clarividencia de Leo Messi, que parece un jugador de otro planeta, la calidad de su pareja de creadores (Xavi-Iniesta) y la definición de la pareja Villa-Pedro, que marcaron un gol cada uno, la victoria de los de Pep Guardiola fue incontestable.

Minuto 25. Abandona Ferguson el palco donde se sitúan los entrenadores en Wembley. Después de unos minutos iniciales en los que su equipo llevó el partido a su terreno, sir Alex no lo veía nada claro y su olfato de zorro viejo no lo engañó. Dos minutos después, ocurrió lo que temía. Una jugada colectiva del Barça y un pase magistral de Xavi Hernández para Pedro Rodríguez. El tinerfeño, un tipo letal en el uno contra uno, dejó en el suelo y en el costado contrario del que esperaba a Van der Sar. En el inicio parecía que el tiempo se había detenido dos años. No era el Estadio Olímpico de Roma sino Wembley, pero el United salió con la misma intensidad que entonces y acorraló al Barça en su campo. Poco acostumbrado a que los contrarios le planteen un partido tan abierto, los de Pep Guardiola no se desesperaron y esperaron su momento con la receta de siempre: toque y desmarque.
El bullicioso Chicharito, viviendo al límite del fuera de juego, puso a prueba la coordinación en el eje defensivo entre Gerard Piqué y Javier Mascherano, el sorprendente sustituto de Carles ’Puyol. Tuvo alguna opción Rooney, en una anticipación sobre el argentino y  Chicharito, en una acción con Piqué. Aquí se acabó el efecto champán del United, porque el Barcelona tomó las riendas de la situación, con la dirección de Xavi y el desequilibrio entre líneas de Leo Messi, que estuvo a un gran nivel. Al United se le apagó la luz a los diez minutos. El Barça fue creciendo en su fútbol ante un equipo inglés obligado a jugar cada vez más cerca de Van der Sar ante la presión de los azulgrana. Una jugada colectiva con un remate cercano de Pedro fue la primera advertencia del equipo español, que empezó a sentirse cómodo. Pedro y Villa, en dos remates cercanos, pusieron la angustia en el ánimo de los ingleses. Era la demostración del dominio del Barça. Una jugada de Messi, que regateó a cuatro rivales, quedó en el recuerdo de lo que pudo haber sido y no fue. Hasta que salió Ferguson, en el presagio del 1-0. Una gran pase de Xavi sobre Pedro y una definición estelar del extremo. En el minuto 27, el Barça parecía que ya había conseguido un asa de la “orejona”, pero los azulgrana cometieron un error en un saque de banda y se complicaron la vida. Jugó Giggs, en posición dudosa, sobre Rooney. “El Pelé blanco”, como le cantan en Old Trafford, cruzó el balón y equilibró el partido en el minuto 34. Un remate a puerta, un gol.
El Barça se tomó el empate como un accidente y se reencontró con su fútbol, sin una duda. Messi, siempre presente en la creación del equipo entre líneas, tuvo el 2-1 en una jugada en la que superó a Carrick, combinó con Villa, pero no pudo empujar el balón a la red a un metro de la meta del United. Fue la última ocasión de la primera mitad.
Con determinación, el Barcelona salió en la segunda parte a resolver el partido. Las dudas fueron todas para el United, que se vio incapaz de frenar la avalancha que se le vino encima. Y el partido duró lo que le pareció a Messi. El argentino, en el minuto 54, recogió un balón cerca del área, la defensa del United pensó en un pase, “La pulga” sorprendió a todos, también a Van der Sar, y marcó el 2-1. Ese fue el principio de la exhibición azulgrana, el final del United. Jugó el Barça como quiso, Messi se erigió en el maestro de ceremonias. Ferguson vivía imponente desde el banquillo, los aficionados del ManU comprobaban que volverían a irse de vacío, como hace dos años. Remató Messi, una vez, otra de tacón, tiros lejanos de Xavi y de Iniesta, hasta que llegó lo inevitable. Una acción de Messi y un magistral remate con rosca de David Villa, el jugador que estaba gafado cara al gol y que sentenció el partido en el minuto 69 (3-1). Los últimos 21 minutos fueron un quiero y no puedo del United. Sin tanta voracidad, el Barça pareció contenerse, el equipo inglés se lanzó hacia adelante, pero sin determinación. Estalló la grada oeste de Wembley por la victoria. El Barcelona ya esta al mismo nivel que míticos equipos europeos. Con cuatro títulos, tiene los mismos que el Bayern de Munich y el Ajax, pero los azulgrana no parecen tener suficiente. Londres, París, Roma, Londres, el Barça cierra el círculo.

PROVINCIAL-LOCAL:

Mil personas en la Fiesta del Remate

Cerca de mil personas procedentes de todos los puntos de la Sierra de Segura han participado hoy en la localidad de Benatae en la Fiesta del Remate, organizada por el Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Sierra de Segura” y que se ha celebrado a lo largo de todo el día. Este evento, que ha alcanzado este año su sexta edición, es una celebración lúdica que conmemora el fin de la campaña oleícola, organizada por el Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Sierra de Segura” y el Ayuntamiento de Benatae.

El acto central del día ha consistido en la entrega de los Premios Ardilla, unos galardones con los que el Consejo Regulador reconoce a las entidades y personas que se han destacado por la defensa del aceite de oliva y su trabajo a favor de la calidad. Este acto ha contado con la participación de la directora general de Industrias y Calidad Agroalimentaria de la Consejería de Agricultura, Ana Romero; el delegado de Agricultura de la Junta de Andalucía, Roque Lara;  la alcaldesa de Benatae; Francisca Espinosa, el presidente del Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Sierra de Segura”, Ángel Sánchez, y el director comercial de Caja Rural de Jaén, José Márquez.
Uno de los galardones más destacados, el Premio Embajador de la Ardilla, ha recaído este año en Pilar Parra, vicepresidenta primera de la Diputación Provincial de Jaén, en especial por su apoyo al aceite de oliva durante su etapa como diputada de Turismo de la Diputación. Este premio pretende reconocer a una institución o persona que se haya destacado en la defensa y proyección de la Denominación de Origen Sierra de Segura y los aceites de oliva de calidad. Parra ha dejado claro que para ella “es un gran orgullo” ser nombrada embajadora del aceite de la Sierra de Segura y ha pedido a los olivareros que avancen en la comercialización del zumo de aceitunas para lograr que todo el valor añadido se quede en la provincia de Jaén.

Un día verde en el Encinarejo.

El pasado 18 de mayo, los niños de 1º y 2º de la ESO fuimos de excursión al pantano del Encinarejo (Andújar). Salimos de la puerta de Felipe a las 8 de la mañana y llegamos allí a las 10 aproximadamente.

Al llegar los monitores hicieron 2 grupos: uno montaría primero en las bicicletas (por la mañana) y luego en las piraguas (por la tarde) y el otro grupo al contrario.

A mi me tocó primero las bicicletas. Estuvimos toda la mañana en las bicicletas y yo me canse mucho y ya no podía mas. El monitor me animaba pero es que había muchas cuestas y era muy difícil subirlas montada en la bici. Pero al final conseguí subir una cuesta (a medias) montada en la bici. Cuando terminamos el recorrido volvimos a donde empezamos y nuestros compañeros que habían estado en la piragua se estaban bañando en el pantano. Así que nosotros nos dimos un "chapuzón" con ellos antes de comer.

Al terminar de comer cambiamos los papeles: los que habían estado en las piraguas se fueron a las bicis y nosotros nos fuimos a las piraguas.

El monitor nos estuvo dando indicaciones de como manejar la piragua y a continuación cada uno cogimos una y empezamos a remar.

El tiempo era bueno (de momento).

Después de remar un rato paramos en la otra orilla y nos estuvimos bañando.

A continuación, nos montamos de nuevo en las piraguas y nos colocamos en fila agarrando la piragua del compañero de al lado (sin soltarla) para hacer un juego. El juego consistía en que dos tenían que ir pasando por todas las piraguas (sin caerse) hasta llegar a la piragua del otro compañero.

Estando haciendo el juego, empezó a tronar y el cielo se nubló. Todo amenazaba a que habría una tormenta.

Los monitores nos dijeron que teníamos que irnos antes de que empezara a llover.

Todos empezamos a remar rápidamente hacia la orilla pero, nos empezó a llover fuerte. Ya estábamos empapados cuando llegamos a la orilla.

Seguía lloviendo y nos dijeron nuestras profesoras que teníamos que irnos. Todos empezamos a cambiarnos y a ponernos una ropa seca y ya que lo teníamos todo recogido para irnos paró de llover …

Como todavía era muy temprano estuvimos un rato mas allí, pero ya, al lado del autobús por si empezaba a llover de nuevo.

Como ya no teníamos nada mas que hacer, nos montamos en el autobús y de vuelta para La Guardia.

Llegamos aquí sobre las 5, y de no ser por la tormenta estaba previsto llegar sobre las 7.

Pero bueno, lo importante es que lo pasamos genial y de no haber sido por la tormenta no os estuviera contando ahora esta anécdota que nos pasó y nosotros en aquel momento no nos hubiéramos podido reír tanto.

Romeriaa 2011 :)

Esta romeria ha sido fantastica!
Nosotras nos hicimos unas camisetas con nuestro nombre, un número y una frase: "No somos cuarenta pero somos las principales".
Las niñas de 2º compraron comida con los niños para comer allí. El sábado por la noche los niños se enfadaron con nosotras porque decían que habíamos roto los altavoces. El domingo repartieron la comida entre los niños y las niñas porque nos peleamos. Ellos se quedaron sin pan y nosotras nos fuimos por otro lado solas. Después los niños vinieron a dar la lata y querían pan. Finalmente les dimos 2 barras por no oírlos mas.
Como ya nos habíamos peleado con ellos estuvimos solo las niñas todo el día.
Después de comer estuvimos bailando en la caseta y luego estuvimos hechandonos fotos. Como hacía mucho calor, todas nos quemamos.
A las 7 fué la procesión de San Sebastián. Estuvimos viendola y cuando terminó ya nos fuimos todas a nuestras casas.
Cuando llegué a mi casa estaba agotada después de todo el día. Me duché y me acosté.
Esta Romeria ha sido inolvidable!

Webquest de fútbol

1.- ¿Qué es el fútbol? El fútbol (del inglés football), también llamado fútbol, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores cada uno y un árbitro que se ocupa de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas. Se juega en un campo rectangular de césped, con una meta o portería a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo para intentar ubicarla dentro de la meta contraria, acción que se denomina gol. El equipo que marque más goles al cabo del partido es el que resulta ganador.

2.- ¿Qué es un pase?  Para mantener la posesión del balón es esencial tener capacidad para pasarlo en corto entre los jugadores cercanos de forma precisa y a tiempo. Los pases largos precisos permiten una mayor variedad de situaciones y un juego más directo.

3.- ¿Cuales son las medidas del campo de fútbol?

4.- ¿Cuando fue el primer encuentro de fútbol femenino? El primer encuentro femenino bajo las reglas del fútbol asociación del cual se tienen registros sucedió en 1892 en Glasgow, Escocia.


5.- ¿Cuales son las posiciones tácticas? ¿En qué consiste cada una de ellas?

1 - Control del partido : es todo aquello que, independientemente del balón, hace el entrenador antes, durante y después del partido intentando que su equipo sea superior al adversario.

2 - Conservación del balón : su ejecución eficiente y eficaz se fundamenta en la movilidad permanente de todos, absolutamente todos los jugadores del equipo que se encuentra en posesión del balón, todos los jugadores deben encontrarse prestos y dispuestos a apoyar al compañero que tiene el balón.

3 - Cambios de orientación : se caracterizan por todos los envíos largos o cortos del balón que cambian su trayectoria o dirección de una forma inteligente. Al poder realizar envíos largos, medianos y cortos nos da una idea de toda la gama de acciones que se pueden efectuar. Los cambios de orientación se pueden dividir en :

    a - De amplitud : donde la dirección del balón esta enfocada hacia las zonas laterales del terreno de juego, de forma horizontal, a lo ancho del campo.

    b - De profundidad : la dirección del balón esta orientada hacia el arco rival, de forma vertical, a lo largo del terreno por medio de pases o envíos largos o medianos.
 
6.- ¿Cual es el origen del fútbol?
A finales de la Edad Media y siglos posteriores se desarrollaron en las Islas Británicas y zonas aledañas distintos juegos de equipo, a los cuales se los conocía como códigos de fútbol. Estos códigos se fueron unificando con el paso del tiempo, pero fue en la segunda mitad del siglo XVII cuando se dieron las primeras grandes unificaciones del fútbol, las cuales dieron origen al fútbol de rugby, al fútbol americano, al fútbol australiano, etc. y al deporte que hoy se conoce en gran parte del mundo como fútbol a secas.

7.- Define que es el fútbol sala, fútbol playa, fútbol para discapacitados y show bol.
Fútbol sala:
El fútbol sala o futsal se juega entre dos equipos de 5 jugadores cada uno, siendo uno de ellos el guardameta. Se juegan dos tiempos de 20 minutos cada uno. Cada encuentro se juega sobre una superficie de material sólido de unos 40 por 20 metros. El resto de las reglas son prácticamente iguales a las del fútbol tradicional, con algunas diferencias, como la falta del fuera de juego y el uso de los pies para efectuar los saques de banda.
Desde 1989 se juega el Campeonato Mundial de Futsal, el equivalente de la Copa Mundial de Fútbol para este deporte, que también es organizado por la FIFA.
 Fútbol playa:
Al igual que el fútbol sala o fútbol de salón, el fútbol playa contiene grandes similitudes con el fútbol tradicional. Participan dos equipos de cinco jugadores cada uno, siendo uno de ellos el guardameta. Se juega en un campo de unos 35 por 25 metros, el cual está cubierto íntegramente por arena. Cada partido consta de tres tiempos de 12 minutos cada uno y a diferencia de otras variantes del fútbol (fútbol sala por ejemplo), el tiempo se detiene cuando el árbitro marca un tiro libre, marca un tiro penal o consta que un jugador está haciendo pasar el tiempo de forma inapropiada. Todos los tiros libres son directos y sin barrera del equipo rival. Si un jugador recibe dos tarjetas amarillas, recibirá una tarjeta azul y deberá salir del campo de juego por 2 minutos sin poder ser reemplazado por otro jugador. Si un jugador recibe una tarjeta roja o tres amarillas, será expulsado y no podrá ser reemplazado por otro. Los saques de banda pueden ejecutarse con los pies. El resto de las reglas son prácticamente iguales a las del fútbol tradicional.
La competición más importante en la actualidad es la Copa Mundial de Fútbol Playa de FIFA, que se disputa desde 1995, aunque sólo desde 2005 bajo el mandato de la FIFA.
Fútbol para discapacitados:
En la actualidad, particularmente en los Juegos Paralímpicos, existen dos versiones del fútbol adaptadas a personas con algún tipo de discapacidad: el Fútbol 5, para personas que sufren de ceguera, y el Fútbol 7, para personas con parálisis cerebral. Se utilizan reglas similares a las del fútbol tradicional y a las del futsal, pero con modificaciones para adaptarlas a la discapacidad en cuestión.

Show bol:

El Showball o Showbol es muy parecido al fútbol sala, pero en un espacio más reducido. Fue creado en el 2007 y, aunque no es muy conocido en el mundo, en Sudamérica ha creado muchos adherentes. La idea fue emancipada por los ex jugadores Diego Armando Maradona (argentino) e Iván Zamorano (chileno). Principalmente (y como lo dice el nombre), es una especie de "Show" a base del fútbol; donde los jugadores son reconocidos exfutbolistas.

8.- ¿Qué es la Fifa? 

La Fédération Internationale de Football Association (Federación Internacional de Fútbol Asociación), universalmente conocida por sus siglas FIFA, es la institución que gobierna las federaciones de fútbol en todo el mundo. Se fundó el 21 de mayo de 1904 y tiene su sede en Zúrich, Suiza. Forma parte del FA Board Internacional, organismo encargado de modificar las reglas del juego. Además, la FIFA organiza los campeonatos mundiales de fútbol en sus distintas modalidades.
La FIFA agrupa 208 asociaciones o federaciones de fútbol de distintos países, contando con 16 países afiliados más que la Organización de las Naciones Unidas, y cinco menos que la Asociación Internacional de Federaciones de Atletismo, y que la Federación Internacional de Baloncesto, ambas con 213 federaciones.

9.- Nombre los 6 tipos de organizaciones y año de fundación de cada una de estas.

Confederación	Región	Año de fundación	Miembros	Sede	Presidente
1.	Confederación Sudamericana de Fútbol (CONMEBOL).	Sudamérica.	1916	10	Luque, Paraguay	Nicolás Leoz
2.	Unión Europea de Asociaciones de Fútbol (UEFA)	Europa.	1954	53	Nyon, Suiza	Michel Platini
3.	Confederación Asiática de Fútbol (AFC).	Asia.	1954	46	Kuala Lumpur, Malasia	Mohammed Bin Hammam
4.	Confederación Africana de Fútbol (CAF).	África.	1957	53	6 de octubre, El Cairo,  Egipto	Issa Hayatou
5.	Confederación de Fútbol de Norte, Centroamérica y el Caribe (CONCACAF)	América del Norte, Centro y Caribe.	1961	40, pero solo 35 en Fifa	Nueva York, Estados Unidos	Austin Warner
6.	Confederación de Fútbol de Oceanía (OFC)	Oceanía.	1966	11	Auckland, Nueva Zelanda	David Chung

Webquest de la naturaleza

1.INDICIOS NATURALES

-Los árboles y las rocas suelen tener un musgo en su parte norte.
-Las hormigas abren las bocas de sus hormigueros mirando hacia el sur .
-Los círculos concéntricos de los tocones de los árboles cortados están mas juntos en la dirección sur.
-Al mediodía el Sol se encuentra inclinado en dirección sur.
-Si colocamos un palo vertical en un terreno o zona llana a las 12 del medio día hora solar y observamos donde cae la sombra, ese es el Norte.

- La salida y la puesta del sol también son una referencia. A todos nos han enseñado que el sol sale por el este y se pone por el oeste.

-La luna puede proporcionarnos también una aproximación de los puntos cardinales. Cuando está en creciente, las puntas señalan siempre hacia el este y cuando está en menguante, hacia el oeste.
-Por la noche, si está despejado, guiarse por las estrellas es eficaz y sencillo.

En el hemisferio norte del planeta, la estrella polar indica siempre el norte. Este estrella es la última de la cola de la osa menor y, a pesar de que en casi todas las ilustraciones se muestra como una estrella muy brillante, su luz es tan pálida que con frecuencia no es fácil de ver. No obstante, es sencillo guiarse por la Osa Mayor para localizar el punto donde se encuentra la estrella polar. Para ello sólo tenemos que prolongar cuatro veces la distancia que separa las dos estrellas frontales de la Osa Mayor.

En el hemisferio sur debemos buscar la "Cruz del Sur", una constelación con forma de rombo o cometa. Si prolongamos la longitud de la cometa cuatro veces y media, el punto imaginario que localicemos indicará siempre el sur.








2. MAPA DE ORIENTACIÓN

  El mapa de orientación es un mapa topográfico. Es una reproducción fiel del terreno, a escala reducida, que nos permite observar sobre un papel una extensión mas o menos amplia de terreno, como ver esa área desde el aire.
La finalidad del mapa de orientación es facilitar el movimiento por el terreno, normalmente un paraje natural, con facilidad y exactitud. Para ello presenta unas características peculiares que lo diferencian de otra clase de mapas:

GRAN CANTIDAD DE DETALLES hasta tal punto pretende ser preciso y exacto que cualquier elemento de mas de un metro de profundidad, espesor o altura vienen representados en el mapa. Rocas, cortados, tendidos eléctricos, sendas, caminos, límites de vegetación, vaguadas, arroyos, árboles aislados, agujeros, etc son elementos muy frecuentes en un mapa de orientación.

SIMBOLOGÍA CARACTERÍSTICA, que la hace diferente de otro tipo de mapas. Esta simbología es internacional, de manera que cualquier mapa de orientación de una parte del mundo puede ser interpretado  por orientadores de cualquier nacionalidad.

LA ESCALA,  es decir la “relación existente entre la distancia entre dos puntos representados en el mapa y la habida en el terreno entre esos dos mismos puntos”. La escalas mas utilizada en el Deporte de Orientación son 1/15.000 y 1/10.000, aunque en algunas ocasiones se utilizan escalas inferiores. El dominio de la Escala es fundamental en la práctica de este deporte.

Escala 1/15.000          1 cm corresponde con 150 metros.

Escala 1/10.000          1 cm corresponde con 100 metros.

Escala 1/5.000            1 cm corresponde con 50 metros.

LAS CURVAS DE NIVEL  representan el relieve de la zona cartografiada y se representa por “lineas que unen puntos que se encuentran a igual altura sobre el nivel del mar”.

De interpretar correctamente las curvas de nivel será esencial para elegir una ruta mas adecuada y que nos agote menos; la mas accesible y cómoda, por la que mas rápido vamos a desplazarnos.

LOS COLORES  que se utilizan y la importancia de los mismos:

              NEGRO hace referencia a detalles hechos por el hombre (casas, caminos, líneas eléctricas, sendas) y a piedras, rocas, cortados, cuevas y límites de vegetación.

              AZUL representa todo lo relativo al agua (pozos, ríos, arroyos, pantanos, ciénagas….).

             VERDE se refiere  a la vegetación. La diferencia de intensidad nos dirá si podemos pasar, o no, por esa zona y lo que nos ralentizará la carrera.

AMARILLO es utilizado para claros y zonas de cultivo.

MARRON representa todo lo relativo al relieve: curvas de nivel, taludes, agujeros, surcos, torrenteras, etc.

MORADO para indicar la ubicación de los controles, uniones, pasos obligados, primeros auxilios, avituallamientos, etc.

LAS FLECHAS NORTE son una línea auxiliares que recorren el plano de Sur a Norte y no sirven para llevar el mapa orientado y tomar rumbos con la brújula. Suelen ser de color Azul o Negro.

3. LA BRÚJULA

PARTES DE LA BRÚJULA

* Base
* Anillo giratorio graduado
* Aguja magnética
* Flecha orientadora
* Punto de lectura
* Flecha de dirección de viaje

BASETodo el cuerpo de la brújula suele estar sostenido por una base de plástico resistente y transparente. Ahí están ancladas las demas piezas. Tiene por sí misma sus privilegios, como una a tres escalas de medición y a veces una lupa, pero, sobre todo, la flecha de dirección de viaje. Es importante que la base sea transparente para que permita ver el mapa sin dificultad aunque hay muchos tipos de brujulas que no tienen este tipo de base.

ANILLO GIRATORIO
La parte más notoria en la base es un cilindro aplastado. Sobre él hay un anillo giratorio que tiene divisiones cada determinada distancia y que completan un círculo de 360 grados, lo que convierte a esta escala en un transportador con el que se pueden medir ángulos. Las brújulas normales tienen una división mínima de 2 grados, que es suficiente para viajes de mediana distancia sin muchas correcciones. Es preferible que la brújula tenga esta división lo más pequeña posible para evitar errores adicionales. Hay brújulas con divisiónes de 5 grados que no sirven en muchos de los casos, porque dan errores de medición demasiado altos.

AGUJA MAGNÉTICA
Dentro del cilindro está la aguja magnética, inmersa en aceite para que el movimiento de inercia sea frenado lo más rápidamente pero sin entorpecer el movimiento de la aguja. La aguja es la parte más importante de toda la brújula pues aún si se rompe toda la base y el cilindro, se puede llegar a usar.

FLECHA ORIENTADORA
La flecha orientadora está también dentro del cilindro pero por debajo de la aguja magnética. Generalmente es una doble línea que representa una gran flecha, con la punta señalada claramente por tres líneas que pretenden ser movimiento continuo. A los lados de esta flecha hay líneas que son paralelas a esta flecha y que son auxiliares.

PUNTO DE LECTURA
En la parte superior del cilindro, sobre la numeración de las divisiones mínimas del transportador, existe un punto, normalmente de color blanco. Ahí se realizará cualquier lectura que se haga con la brújula.

FLECHA DE DIRECCIÓN DE VIAJE
Es una línea que atraviesa la mayor parte de la base y termina con una flecha. A sus lados también hay líneas auxiliares, pero diferentes de la flecha orientadora.

COMO UTILIZAR BRUJULA EN UN MAPA

Colocar la brújula sobre el mapa, con el lateral de su placa base a lo largo del rumbo deseado.





Hacer girar la cápsula hasta que la 'N' del limbo señale el norte magnético en el mapa.





Manteniendo la brújula horizontalmente delante nuestro, girar el cuerpo hasta que el extremo rojo de la aguja se encuentre exactamente sobre la parte roja de la flecha del Norte. La flecha de la placa base ahora estará señalando la dirección a seguir. Escogeremos un punto de referencia en esa dirección e iremos hacia él, repitiendo el proceso hasta llegar a destino.



Cuando usemos una brújula con espejo, la mantendremos delante nuestro como en el dibujo. La colocaremos de forma que veamos la brújula reflejada en el espejo y las miras alineadas con el punto de destino sobre el terreno.

ORIENTACION SIN MAPA

Como las brújulas apuntan al norte magnético, y no al norte geográfico, los mapas topográficos llevan una corrección entre los puntos geográficos de referencia; la declinación varía de un punto a otro del planeta. Si tenemos un buen mapa, este nos indicara los grados de corrección a usar para evitar errores de medicion con la brujula.

Colócala sobre una superficie plana, la palma de la mano, o el suelo, lo que permitirá a la aguja moverse libremente. Al detenerse, la aguja buscará sola el Norte; luego giraremos lentamente el limbo graduado hasta que el Norte de éste se posesione sobre la punta imantada de la aguja. En esos momentos la aguja y el limbo estarán orientados al Norte. El ángulo del limbo cualquiera sea este, quedará en línea con la marca norte-sur de nuestra brújula. Ese es nuestro rumbo. Recuerda que primero ubicamos nuestra dirección de viaje y luego orientamos el limbo con la aguja.

No sigas el rumbo mirando continuamente tu brújula, ya que lo que harás será sumar las imprecisiones de tu movimiento. Coge un punto de referencia y una vez en él, toma una nueva lectura.

La distancia es la situación de un punto dado con referencia a un punto conocido. Si puedes ver el sitio donde quieres llegar: mide el rumbo con la brújula y entonces síguelo. Si no ves el sitio, pero tienes un mapa: determina tu posición en el mapa, pon la brújula en tu posición, y toma el rumbo hacia tu destino.

4. UNA CARRERA DE ORIENTACIÓN 


La Federación Internacional de Orientación, I.O.F., define la carrera de orientación como: " un deporte en el cual los competidores ( hombre, mujer o un equipo ) visitan un número de puntos marcados en el terreno en el menor tiempo posible llamados controles ó balizas, ayudados sólo por un plano y una brújula ". Como dice la Federación Internacional esta actividad consiste en realizar un recorrido sobre un terreno mayormente boscoso y cuando se introduce el factor tiempo se le conoce como "Carrera de Orientación". Pero hay una particularidad que hace de este deporte verdaderamente apasionante, el itinerario entre cada control lo escoge el propio participante, por lo que no basta con correr, sino que también hay que tener buen sentido de la orientación y saber interpretar los mapas. De ahí viene su lema " Pensar y Correr ".
Existen en la actualidad 4 diferentes modalidades, a pie, en bicicleta de montaña, con esquis y Trail-O (discapacitados)...

 

 

Historia disparatada :D

Los niños de 1º y 2º de E.S.O fueron el pasado 23 de febrero a Sierra Nevada.

Salieron de La Guardia a las 8 de la mañana. Pararon en Granada a recoger a sus monitoras: Marta y Cristina. Eran muy enrolladas y todos se rieron mucho con ellas. Por el camino vieron la casita de Blancanieves y un enanito los saludo desde la entrada. Todos los niños estaban alucinados.

También vieron al resto de los enanitos en la montaña que estaban haciendo un corazón para Blancanieves.

En el camino las monitoras enseñaron una canción, que era una versión muy rapera de “La vaca lechera”. Luego pasaron por un túnel y todos tenían que gritar para poder pedir un deseo al final. Si pasabas todo el túnel gritando, el deseo se te cumplía. Al principio no me lo creí pero debe ser verdad, ya que el otro día me encontré a Mamen, una niña de 1ªA y me contó que su deseo se cumplió.

Cuando llegaron a Sierra Nevada, les pusieron unas raquetas y fueron por una ruta en las que se fueron encontrando con animales, empezaron a hablar con los animales. Todos estaban muy asombrados, pero cuando se encontraron con una mofeta, Jose la pisó y esta dejó un olor muy agradable.

Mas tarde fueron a las bicesquís en las que se encontraron a los enanitos montados en las biciesquis. Estos estaban muy contentos porque a Blancanieves le había encantado el corazón de la montaña y por eso, les había dejado el resto del día libre y estos etaban allí pasandoselo “pipa”.

Vinieron de Sierra Nevada y fueron a comprar bombos para la Romería, que era el próximo fin de semana. Pedazo de altavoces había, se los compraron todos.

Se fueron a la Romería y nos echaron unos bailoteos...

Después se fueron en busca de escorpiones y serpientes. Los capturaron con pokeballs de tipo safari. Fue una Romería alucinante!

FIN

¡LEER TAMBIÉN ES DIVERTIDO!

Este taller es diferente a todas las clases.

En cualquier clase normal lees, haces deberes, estudias...

Pero esta clase es diferente. Aqui leemos libros y sacamos la idea principal para hacer debates. Los debates son muy divertidos, ya que todos podemos dar nuestra opinión sobre ese tema pero, muy importante, respetando la opinión de los demás.

No os penseis que, en este taller, como es de lectura, va a ser muy aburrido, al contrario, ya que los libros nos enseñan muchas cosas.

El primer cuento que leímos fue "El ladrón de estrellas". Este cuento es muy bonito y al final cada uno nos inventamos un final para el cuento.

También hemos leído un libro llamado "Memorias de una gallina". Este libro parece que es de niños pequeños al principio, pero nuestra profesora, Dª Nazaret, nos ha enseñado a sacar la idea principal de cada capítulo y nos hemos dado cuenta de que el libro es como nuestra vida. Es decir, todos nos hemos visto reflejados en este pollito (el protagonista) que al final llega a gallina, pasando por muchas dificultades y superándose en las cosas que no podía hacer, esforzándose por ser mejor.

Bueno, ya no os relato más la historia de este libro, que al final os lo voy a contar entero. Así que, si quereis saber toda la historia de este pollito podeis venir a la biblioteca y sacaros el libro. ¡Os aseguro que os va a gustar! Y si venis a la biblioteca no olvideis ver el mural que hemos hecho del libro. ¡Nos ha quedado genial!

También hemos hecho un concurso de dibujo de monstruos y luego elegimos al mejor.

 

Ahora estamos leyendo un libro llamado "Socorro".

Y bueno supongo que con este título os podéis imaginar de lo que trata ¿no? Pues sí, efectivamente es un libro de miedo. En cada capítulo cuenta una terrorífica historia, de esas que si lees no podrás dormir por la noche...

Así que si crees que eres valiente te invito a leer este libro que te pondrá los pelos de punta...

Bueno chicos yo me despido ya y espero que cuando lleguéis a la E.S.O y estéis en este taller os divertáis un montón. ¡Un saludo!

Las fotos de mis compañeros

Todos hemos tenido que subir al blog tres fotos de picassa.
Yo me he dado una vuelta por los blogs de mis compañeros para ver que fotos han subido y me ha gustado mucho una foto que ha subido Estela de unas pompas en el aire. También me ha gustado mucho una puesta de sol que tiene Raquel en su blog.
Lola tiene un gato en blanco y negro que esta muy gracioso también.
En general me han gustado todas las imágenes, aunque algunas mas que otras.

Un nuevo gadget

He encontrado un nuevo gadget. Es una imagen de Homer Simpson que pone: Deja un comentario.
Si quieres ponerlo en tu blog entra en http://www.gadgetsblogger.com/. En categorias, pincha en gadgets divertidos y veras la entrada. Pinchas y ya te sale el código. El resto ya lo sabes: copiar y pegar en tu blog.
Espero que os guste, es muy divertido!

Andy & Lucas.. (L)

Pido la palabra es el nuevo disco de Andy & Lucas. Publicado en noviembre de 2010, es el quinto álbum de estudio del dúo gaditano que, desde su aparición en 2003, años ha evolucionado la solidez de su música después de haber conseguido el éxito: más de 1’5 millones de discos vendidos en todo el mundo, múltiples Platinos y Oros, premios por doquier, casi 600 conciertos con más de dos millones de asistentes… Es la historia de dos chavales de Cádiz que aparecieron en 2003 “buscando un huequecito” en la música española. Desde entonces…

Andy Morales y Lucas González publicaron su primer álbum (Andy & Lucas) en mayo de 2003, para continuar con Desde mi barrio (2005), Ganas de vivir (2007), Con los pies en la tierra (2008) y Pido la palabra (2010). En apenas ocho años y con sólo cinco álbumes de estudio y los DVD Viviendo un sueño (2003) y ¿Que no? ¡Ánda que no! (2005), además de discos como En su salsa (con versiones salsa de su primer álbum) y algunas ediciones especiales, la carrera del dúo gaditano ha sido espectacular. Todo gracias a canciones como Son de amores, Yo lo que quiero, Y en tu ventana, Tanto la quería, Mírame a la cara, Quiero ser tu sueño, Mi barrio, Madre, Hasta los huesos, Quiéreme, Quiero que sepas, De qué me vale, Tú que quieres que yo le haga, Tus miradas, Aquí sigo yo... Temas que se han convertido en emblemas de lo que se ha dado en llamar pop sureño o pop con raíces.

Andy & Lucas aparecieron en escena cuando apenas habían cumplido 20 años. Amigos de Cádiz, del barrio de La Laguna, fueron al mismo colegio, estudiaron juntos desde 1º de EGB y pisaron los escenarios de los bares gaditanos y sus alrededores desde los 16 años cantando las composiciones de Lucas. “Son un combinado de muchas músicas que han marcado nuestra vida desde niños”, decía entonces. “Hay pop, flamenco, rumba, detalles más disco. Yo compongo así”. Y con un buen puñado de aquellas primeras canciones, Andy & Lucas entraron en el estudio en marzo de 2003 para grabar su primer disco con Alejo Stivel como productor y las ideas claras: “Esperamos hacernos un huequecito pero tenemos los pies en el suelo. Sabemos que está más difícil que nunca”.

Con la canción Son de amores como primer single de su álbum de debut publicado en mayo de 2003, Andy & Lucas comenzaron a escalar la lista de ventas, situándose en el nº3, vendiendo más 800.000 ejemplares con ocho Discos de Platino y consiguiendo los galardones al Artista Revelación en los Premios Ondas y en los Premios Amigo. El disco se publicó en México, Argentina, Estados Unidos, Chile, Costa Rica, Colombia, Perú y Ecuador. No es de extrañar que su siguiente lanzamiento fuera un DVD con un acústico en directo titulado Viviendo un sueño, que fue DVD de Oro.

El 25 de febrero de 2004, Andy & Lucas se presentaban en el emblemático Palau de la Música Catalana de Barcelona, poco antes de alcanzar el nº1 en la lista Hot Latin Tracks de Billboard con la canción Son de amores y lanzar el disco Andy & Lucas en su salsa, con las canciones de su primer álbum en versión salsera. Con más de 150 conciertos en España a sus espaldas, el dúo se presentó en la Plaza del Zócalo de México D.F. ante más de 150.000 espectadores abriendo el recital de Alejandro Sanz.

Dieciocho meses después de la aparición de su primer álbum, Andy & Lucas publicaban Desde mi barrio, su segundo trabajo producido por Alejo Stivel y Emanuele Ruffinengo, grabado en Madrid, Cádiz, Milán y La Habana, con la participación de más de 40 músicos y la canción Quiero ser tu sueño como primer single. “Aunque digan lo contrario yo no me voy de mi barrio, porque mi barrio es humilde y verdadero, es callejero y es obrero; porque la gente de mi barrio es lo que yo quiero”, decía la canción que inspiraba el título del disco, que presentaron en concierto en el Palacio de Congresos de Madrid. Desde mi barrio entró directo al nº1 en España, vendió casi 300.000 ejemplares en 11 semanas, fue candidato a dos premios Lo Nuestro y dos Billboard y la canción Mi barrio convirtió a Andy & Lucas en personajes de Los Sims, el juego más popular y vendido en el mundo para PC.

Con una nominación a los Grammy Latinos en su curríuculo, en noviembre de 2005 se publicó el DVD+CD ¿Que no? ¡Ánda que no!, grabado en directo ante más de 100.000 personas en la playa de la Victoria de Cádiz, que contenía todas las canciones de sus dos primeros álbumes galardonados con 11 Discos de Platino, y con el que consiguieron un nuevo DVD de Platino. En febrero de 2006, Andy & Lucas actuaron en el mítico Festival de Viña del Mar (Chile) con el aval de más un millón de discos vendidos y 250 conciertos en su haber.

En enero de 2007 se publicó Ganas de vivir, su tercer álbum de estudio con la canción Quiéreme como primer single. Producido por J.R. Flórez, grabado en Madrid y con la Bratislava Symphony Orchestra en algunas canciones, el disco entró directo al nº1 con Disco de Oro en ventas físicas en la primera semana y nº1 en descargas digitales con Quiéreme, añadiendo un Platino más a su carrera. El 13 de marzo de 2008, Andy & Lucas recibieron en Madrid el Disco de Platino por Ganas de vivir y un premio especial por vender más de un millón de discos en sus cinco años de carrera.

En septiembre de 2008 se lanzaba Con los pies en la tierra, su cuarto álbum de estudio con la canción Tú que quieres que yo le haga como primer single y la producción de J.R. Flórez. El disco volvió a entrar directo al nº1 y pronto alcanzó el Disco de Oro, mientras sus giras acumulaban más de dos millones de asistentes.

Entre concierto y concierto, en 2010 Andy & Lucas cantaron junto a Ana Ruiz el clásico Ojos verdes para el álbum VOCESX1FIN: JUNTOS POR MALI, publicado con el objetivo de promover el derecho a la educación de los niños y niñas de Mali. Los fondos recaudados a través de este proyecto se destinaron a un proyecto de educación en la localidad de Sangarebougou, cercana a Bamako (Mali), para la construcción de una escuela de arte y formación para niños y niñas sin escolarizar entre 12 y 16 años. Y el 11 de diciembre de 2010, Andy & Lucas acudieron al Parlamento Europeo, con sede en Bruselas, a un acto organizado por la asociación Escuela Cultura de Paz y en el que se entregó al dúo el nombramiento de “Músicos por la Paz” por su colaboración con la asociación Escuela Cultura de Paz durante estos años.

Fue pocos días después de publicar en noviembre de 2010 Pido la palabra, su quinto álbum de estudio que pronto alcanzó el Disco de Oro. El título del álbum está tomado de la canción homónima dedicada a Marta del Castillo (la joven sevillana de 17 años desaparecida el 24 de enero de 2009), en la que también pone su voz Diana Navarro. Producido por Miguel Ángel Collado y con Aquí sigo yo como primer single, Pido la palabra continúa la impactante carrera que comenzó en 2003 y que ha convertido a Andy & Lucas en artistas capitales de la música española del siglo XXI con canciones que han marcado y marcan su primera década.

Mi jugador preferido..

JESUS NAVAS

Jesús Navas nació en la ciudad de Los Palacios y Villafranca (Sevilla) España, el 21 de noviembre de 1985), futbolista español. Juega de extremo derecho, y media punta, su primer equipo fue la Unión Deportiva Los Palacios. Biografía Sevilla Atlético Jesús Navas llegó al Sevilla Atlético en el 2002 con 16 años. Jugó seis partidos con el filial sin marcar en la temporada 2002/03. Al año siguiente obtuvo la confianza del entrenador y llegó a disputar 22 partidos en liga, marcando en tres ocasiones. Navas prometía, y como resultado de su gran juego a tan joven edad llegó el ascenso al primer equipo, el Sevilla Fútbol Club, en el que jugó en 5 ocasiones antes de que terminara la temporada. Sevilla Fútbol Club En la temporada 2004/05, Jesús Navas continuó en el filial para ganar más experiencia. Pero tras 4 partidos el entrenador requirió sus servicios para el primer equipo. Jugó 23 partidos en liga y marcó en dos ocasiones. El 4 de mayo firmó una renovación de su contrato al alza motivada por su buen juego que le liga al club hasta el 2010. Selección nacional Ha sido internacional sub 21 con la Selección de fútbol de España.

Mini-Mini

Playita

Marikituly

Texto de francés

Salut! Je cherche des correspondants garçons ou filles de mon âge. J´aime la musique. Mon chanteur préféré, c´est Andy et Lucas. J´adore sortir avec mes copains. Mon animal préféré, c´est le chat et mon colour préféré c´est le bleu. À plus! 

Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer, originalmente llamado Día Internacional de la Mujer Trabajadora, se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas, ONU. En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona. Es fiesta nacional en algunos países.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, en plena revolución industrial y durante el auge del movimiento obrero. La celebración recoge una lucha ya emprendida en la antigua Grecia y reflejada por Aristófanas en su obra Lisístrata, que cuenta como Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra, y que se vio reflejada en la Revolución francesa: las mujeres parisinas, que pedían libertad, igualdad y fraternidad, marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino, pero no fue sino hasta los primeros años del siglo XX cuando se comenzó a proclamar, desde diferentes organizaciones internacionales de izquierda, la celebración de una jornada de lucha específica para la mujer y sus derechos.